Учење Проблема Лековита

Шта моје дете треба да уради до почетка школе?

увод

Деца се развијају различитим брзинама. Међутим, постоје одређени захтеви које деца треба да испуне пре почетка школе. Дете треба да има одређене вештине у погледу језичког развоја, друштвеног понашања и моторичких вештина.

Важно је да се деца могу јасно изразити пре почетка школе. Требали бисте бити у стању изразити своје жеље и потребе речима. Што се тиче друштвеног понашања, корисно је ако дете може да следи правила и да се може концентрисати неколико минута пре наставе.

Дијете је лакше навикнути се на свакодневни школски живот када је способно да се уклопи у групу и опази осјећаје својих вршњака.

Генерал

Почетком школе деца би такође требало да имају фине и грубе моторичке способности. То укључује облачење и скидање себе и држање и употребу оловака, маказа и другог прибора за рукотворине. У школском узрасту дете треба да буде у стању да скочи преко конопа са обе ноге истовремено, направи скакач и скочи на једну ногу.

Да ли је дете спремно за упис у школу, одређује се тестом за упис (види доле) испитани. Испит за упис је разигран тест колико се дете развило у разним областима.

За детаљније информације о овој теми погледајте: Упис у школу

Шта ради пријемни тест у школу?

Пре поласка у школу, деца полажу испит за упис у школу како би утврдили да ли је дете спремно за школу. Родитељи добијају позив одговорног здравственог одељења или будуће школе детета. Тест се може обавити у вртићу, у будућој основној школи или у надлежном здравственом одељењу.

Испит за упис у школу укључује лекарске прегледе којима се прегледају дететов вид, слух, тежина, висина и зуби. Мерјен је дечји крвни притисак и тестира се дететов осећај равнотеже, равнотеже и моторичке способности као што су координација руку-око. Статус вакцинације детета се такође упоређује на основу картице вакцинације.

Испит за упис у школу је разигран тест прилагођен развоју детета. Тест укључује испитивање језичког развоја. На пример, репродукује се довршена реч. Испитивач даје детету јасну реч која недостаје важно слово и дете треба да изговори тачну реч. На пример, реците „Елеант“ и назовите дете „Слон“.

Поред тога, дететово социјално понашање се испитује и посматра. На пример, тражите дете да именује своје омиљене пријатеље у вртићу и постављате питања о пријатељима. На пример, да ли ће ићи у исту основну школу. Од детета се тражи да наведе адресу и рођендан.

Примећено је и објективно сликање. Испитивач тражи од дјетета да слика дрво или кућу дрветом. Дете од пет до шест година треба да буде у могућности да правилно ослика пропорције и геометријске облике. На пример, да је дрво мање од куће и да је особа заузврат мања од стабла.

Дете треба да има неко разумевање боја и облика. На пример, треба цртати црвени троугао или зелени круг. Испитивач такође проверава да ли дете разуме разлику између једнине и множине. Ово се може тестирати разиграно постављањем питања да ли је једна или више животиња приказано на слици у књизи.

Дете се такође директно пита да ли жели да иде у школу. О резултату теста за упис у школу се често лично разговара с родитељима истог дана.

Желите ли више информација о овој теми? Више о томе можете прочитати у нашем следећем чланку: Испит за упис у школу

Да ли моје дете мора да може да пише?

У принципу, деца не морају бити у стању да пишу пре него што почну школу. Многа деца упознају слова и бројеве у вртићу, нека чак читају и пишу. Ово детету може много олакшати почетак школе.

У исто време, то такође може довести до чињенице да деца воде све мање и више нерасположених. Због тога није неопходно научити дете да пише пре поласка у школу.

Међутим, то може помоћи детету да се лакше уведе у школу и буде забавно ако их предаје слова на игрив начин пре школе. Гледајући сликовнице са дететом и читајући их наглас промовише дечји вокабулар.

Можда ће вас такође занимати следећа тема: Рано откривање дислексије

Да ли моје дете мора да може да броји?

За децу су математика и аритметика попут страног језика састављеног од многобројних симбола - бројева. Упознавање математике је дуготрајан процес. Деца не морају бити у стању да решавају компликоване математичке проблеме пре него што започну школу.

Међутим, детету у основној школи може бити од користи ако је претходно научило бројеве. Разумевање бројева и активна употреба бројева олакшавају аритметику детету током развоја.

Дете би требало да буде у стању да броји десет или чак више када крене у школу. На пример, игре с коцкама су врло добре за вежбање и разумевање бројева и веома су забавне за већину деце.

И ова би вас тема могла занимати: Рано откривање слабости у рачунању

Да ли моје дете мора да се може сама обући?

Неовисност детету даје самопоуздање и олакшава многе активности у новом школском окружењу. Дете би требало да се може обући и преоблети пре него што крене у школу.

У основи, већина деце школског узраста има довољно моторичких способности да се носи с дугметима, затварачима и патентним затварачима. Ако је једно или друго дете превише лено и родитељи су симпатични, пре вежбања можете да се свлачите и скидате.

Јакне и ципеле, посебно гумене чизме или зимске чизме, често се скидају испред учионице, а њихово скидање и враћање на леђима лако може да научи у овој доби. Међутим, зими је многим деци потребна већа помоћ. Није неуобичајено да деца носе два џемпера један преко другог, дебели снежни комбинезон или компликоване капе и рукавице.

Ако се деца добро слажу са другим вршњацима, деца се често међусобно помажу.Без обзира на то, знање деце да су у стању да се обуче је злато. Дете се осећа самоуверено попут "великог" детета. Нарочито на почетку школе је детету лакше и могу се избећи непријатне ситуације испред учионице.

Да ли моје дете мора моћи сама да веже ципеле?

У узрасту од 5-6 година деца обично посједују потребне фине моторичке способности за везање властитих ципела. Вежбу лука са децом можете вежбати само пре него што крену у школу.

Добар начин да се деци лакши компликовани процес везања лука јесте везање разиграних ципела са комадом дрвета или картона. Деца могу да вежбају суво, да тако кажем, и да то испробају на сопственим ципелама.

Дете би требало да буде у могућности да веже сопствене ципеле, јер је то можда потребно у свакодневном школском животу и на излетима. У многим се школама папуче носе у учионицама, тако да дјеца морају везати ципеле неколико пута дневно.

Прочитајте следећи чланак о теми свакодневног школског живота у овом тренутку: Школска година