Учење Проблема Лековита

Који сам тип ученика?

Дефиниција - Шта је тип ученика?

Сви уче другачије. Појам тип ученика описује различите начине учења. То се пре свега односи на начин на који се садржај учења најбоље апсорбује и обрађује.

Постоје четири различите врсте ученика који се знатно разликују један од другог. Ипак, често постоје мешани облици међу ученицима. Отприлике постоји разлика између следећих врста учења:

визуелније
више слушних
хаптичнији
комуникативнији

Прочитајте више о следећим темама: Стил учења и учења

Узроци за различите врсте полазника

Главни разлози за различите облике полазника леже у перцепцији. Постоје различити начини перцепције информација, на пример гледање, слушање или додиривање. Претпоставља се да људи имају различите нивое ефикасности у апсорпцији информација кроз поменуте канале перцепције. То значи да неки људи боље и ефикасније уче када виде садржај, док други имају више користи од слушања материјала.

Које тестове могу да користим како бих сазнао / ла свој тип ученика?

Постоје разни тестови који помажу у идентификовању одговарајућег типа ученика. На Интернету постоје бројни бесплатни тестови који се могу брзо извршити и дати директну оцену. Примери су:

ввв.Студиенкреис.де
ввв.Тестедицх.де
ввв.Лернтипентест.цом
ввв.Стерн.де

Ово су једноставни поступци испитивања који су сличне структуре и у основи питају о обрасцима учења. Они дају само оријентацију. Поред тога, можете лако испробати које вам методе учења највише помажу у свакодневном животу.

Које су четири врсте ученика?

Визуелни тип ученика

Визуелни полазник првенствено има користи од читања садржаја које треба научити или гледања слика, графике или слично. Читање, гледање и посматрање су сјајни начини апсорпције и памћења информација за ову врсту ученика. Визуелни полазник мора сам да прочита информације или пажљиво погледа слике, графиконе и графиконе. Визуелни приказ информација олакшава учење за ову врсту ученика.

Истовремено, визуелни ученик често има потешкоће у памћењу ствари које је чуо у аудио књизи. У свакодневном животу помаже визуелним ученицима да с нестрпљењем праве белешке и поново у миру читају белешке код куће. Поред тога, требали бисте сликати и скицирати све могуће, креирати мапе и дијаграме ума. Индексне картице су такође идеалне за ову врсту ученика за понављање садржаја учења.

Слушни ученик

У поређењу са визуелним учеником, слушни ученик боље реагује на други канал перцепције: свој слух. Слушни ученик је нарочито добар у апсорпцији информација када чује садржај учења. Ова врста ученика лакше чува и репродукује информације када их чује, тј. Када је објашњена усмено. У школи помажу ученицима који слушају да наставник објасни садржај лекције. У другим областима ова врста ученика има користи од аудио књига.

Такође прочитајте: Које су стратегије учења?

Хаптички тип ученика

Тип хаптичког ученика, који се још назива и тип моторичког учења, посебно је ефикасан када је практично активан. Додиривање, хватање садржаја рукама и покретом током учења доводе до највећег успеха код хаптичког ученика. Информације најбоље разуме када их спроводи сам или може да посматра извршење. У принципу, овде се ради о "учењу радећи".

У зависности од тога шта треба научити, шетња око памћења чињеница може помоћи хаптичком ученику. Ова врста ученика може боље упамтити информацију ако је допуњује гестама и изразима лица, играјући се са лоптом или померајући оловку.

Комуникативни тип ученика

Расправе и разговори су идеални за комуникативног ученика. Ова врста ученика посебно добро разуме информације када о другима то говори. У дијалогу разуме контекст и значења садржаја за учење.

За ову врсту ученика корисно је формирати студијске групе са другима. Ако то није могуће, можете разговарати о томе с родитељима или браћом и сестрама. Можете представити тему и испитивати садржај на потпуно другачији начин путем повратних информација од публике. За ову врсту ученика, игре улога попут интервјуа или квиза су такође погодне за учење.

Када можете одредити или одредити тип ученика?

Деца у раном узрасту развијају склоности ка одређеним сензорним особинама. Бебе би већ требале да одаберу неку врсту омиљеног смисла коју најчешће користе и током година посебно развијају. Пожељни канал учења деце манифестује се најкасније у вртићком узрасту. Визуелни типови ученика у овом узрасту већ имају тенденцију да сликају и раде много ствари, док слушни ученици много комуницирају и играју се са другима. Често се ова тенденција задржава до уласка у школу.

Теоретски, дететов тип ученика може се препознати већ у вртићу. Међутим, деца се развијају различитим брзинама и не треба их пребрзо голубовати. Међутим, одређивање врсте ученика има смисла само у школском узрасту. Од школског узраста па надаље, дететом можете одредити врсту учења тестом и активно промовисати жељени начин учења.