вртић

Вртић је установа која брине о деци у доби од три до шест година. То могу бити јавне или приватне институције. Према Закону о социјалном осигурању, вртићи у Немачкој дужни су да воде рачуна, образују и одгајају децу. Према томе, вртић није само први ниво образовног система, већ и подршка породицама. У вртићима, који су одговорни за поједине савезне државе, раде различити специјалисти за образовање, као што су васпитачи, социјални педагози, дадиље и социјални асистенти.

Прочитајте и чланак о овој теми: подизање деце

Дневна рутина у вртићу

Дневна рутина је различита у сваком вртићу, то се не своди само на вртића, менаџмент, већ и на сваког појединог наставника који води вртићку групу. Без обзира на то, постоје структуре и / или ритуали који се могу наћи у скоро сваком вртићу. Ритуализовани процеси дају деци сигурност и такође су важни за родитеље, јер тачно знају када да покупе и доведу своје дете без ометања. Дневна рутина у вртићу се по правилу састоји од уравнотеженог распона вежби, игара, експериментирања, одмора и опуштања. Фазе одмора и времена оброка често су везана за одређено време.

Прочитајте више о овој теми: Образовни циљеви

Следећи распоред може се употребити као пример за свакодневни програм вртића. Између 7:00 и 21:00, дјецу родитељи доводе у вртић. Јутарњи круг могао би се догодити у 9 сати, након чега слиједи несметана слободна игра. За то време, детету се нуде могућности да креативно ради, експериментише, ради гимнастику итд. Фаза преузимања може се обавити око поднева (12 сати). Послије је обично ручак за дјецу која остају у вртићу на ручку. То је често заокружено периодом одмора у којем деца могу да спавају пре него што следећи период слободне игре следи после подне. Деца ће се поново покупити око 16:00. Као што је већ споменуто, дневне рутине појединих вртића могу веома варирати, због чега се родитељи требају унапред информисати о тачној дневној рутини.

Прехрана у вртићу

У вртићу постоје врло различити прописи и опције о храни. Сваки вртић појединачно одлучује о начину прехране. Тако да је могуће да су деца већ доручковала код куће, да би деца требало да донесу сопствени доручак или да вртић понуди саморадни доручак. Ако се доручак дели, то је могуће или у малим или у већим групама. Питањем ручка обрађује се на сличан начин. Ако деца морају да донесу свој ручак, родитељи би требало да осигурају да се хране здраво, ако је могуће без слаткиша или колача, јер многи вртићи то не воле.

Неки дневни центри нуде храну коју можете добити из угоститељске услуге или је скувајте. Често храна одговара недељном распореду. Поред тога, распон пића такође варира у сваком вртићу. У неким, родитељи морају да обезбеде дете пићима, у другим вртић нуди разне врсте пића. У вртићу деца уче културу стола и понашање за столом једући заједно. Васпитачи често уводе заједнички ритуал, попут изреке или молитве пре јела, и тако деци дају структуру. Неки вртићи нуде оброке само заједно, у другим дете може појединачно одлучити када ће јести оброк који је унело са собом.

Шта спада у руксак у вртићу?

Много различитих ствари припада вртићу у вртићу, то много зависи од вртића који сте похађали. Поред хране, тј. Кутије за ручак и боце за пиће, деци је понекад потребна и пиџама ако остану у вртићу на ручку. За свакодневно спавање, нека деца не желе да пропусте личну омиљену љупку играчку. Поред пиџаме, у неким ранацима можете пронаћи и промену одеће, као и гумене чизме или хлаче од блата.

Поред тога, у вреле летње дане можете у руксак спаковати покриваче за дете, попут шешира или капе. Све у свему, међутим, морате осигурати да ранац није претешки и да није напуњен предметима који детету не требају. Руксак треба да стане дете на леђима, не сме да буде тежак и да има копчу на прсима или струку, тако да се тежина дистрибуира.

Шта припада кутији за ручак у вртићу?

Сваки вртић другачије регулише храну за децу. У неким вртићима ви сами кувате или дете храни у установи, у другим, родитељи, међутим, морају давати деци храну. Поставља се питање шта спада у кутију за ручак у вртићу. Нутриционисти препоручују избалансирану паузу за ручак, која се састоји од интегралног брашна и њежног је поврћа. Уз то, детету треба да се спакује и воће или поврће тако да унесе и довољно влакана и витамина.

Храну коју мала деца лако гуше, попут орашастих плодова, треба избегавати. Слаткиши попут колача или жваканих медвједа нису добродошли у многим вртићима, али ово прво мора бити разјашњено како одговарајући вртић то рјешава. Према томе, безалкохолна пића су такође често забрањена. Алтернативно, детету можете пружити чај са водом или хладним воћем, који није заслађен.

Када мом детету није дозвољено да иде у вртић ако је болестан?

Деца из обданишта имају прехладу са цурењем носа и кашљем око пет до десет пута годишње, што је посебно стресно за родитеље који раде. Са таквим прилично свакодневним болестима, не постоје опште важећи прописи који родитељима забрањују да шаљу дете у вртић. Родитељи морају сами да одлуче да ли је разумно да их дете води у вртић или не. Појединачни вртићи имају своје препоруке за такве болести. По правилу се таква деца шаљу у вртић све док су у стању и приправни.

Међутим, ако поред прехладе има и грозницу, пролив или повраћање, педијатри препоручују да дете оставе код куће. У случају заразних болести, против којих се деца вакцинишу у већини случајева, као што су заушњаци или оспице, предузимају се посебне мере заштите како би се заштитила деца која нису вакцинисана. Све док дете може заразити другу децу, није дозвољено да иде у вртић. Код појединачних болести постоје различити дужи временски интервали у којима дете мора остати код куће, а родитељи би требало да се о томе обавештавају код педијатра. Вртић мора бити обавештен да ваше дете има болест која је наведена у Закону о заштити од инфекције. У случају посебно тешких болести, као што је туберкулоза, родитељи чак морају да покажу вртићу лекарску потврду да њихово дете може поново да посети вртић, а да не ризикује да зарази другу децу.

Шта деца треба да раде када уђу у вртић?

Обично почињу вртић око три године. Али старост није једини показатељ да ли је дете спремно за вртић. Дете би требало да се игра са другом децом око сат или два, без родитеља. Дете се стога мора моћи одвојити од родитеља. Уз то, било би предност ако би се дете могло четврт сата усредсредити и сконцентрисати на игру. Дете такође треба да буде у стању да формира кратке реченице са најмање три речи и да их јасно изрази.

Даље, детету тешко да треба помоћ око скидања и скидања. Не треба заборавити одређену друштвену зрелост детета која је обавезна. То значи да би дете требало да буде заинтересовано и за игру са другом децом, јер би у супротном било претрпано у вртићу. Питање одржавања деце чистим третира се различито од вртића до вртића. У неким вртићима је критеријум за пријем детету више пелена не треба, у другим, међутим, наставници још увек мењају неку децу. Најбоље је да родитељи тачно утврде које услове за упис своје дете мора да испуњава у вртићу по свом избору.

Сазнајте више о теми: Проблеми у понашању код деце

Шта треба узети у обзир при избору вртића за моје дете?

Да бисте направили прави избор вртића за своје дете, можете обратити пажњу на многе ствари. Већина карактеристика доброг вртића постају очите у краткој посети или се о њима може распитати. На овај начин се током посете може забележити и групна динамика, јер су ови, тј. Међуљудски односи између васпитача и деце, посебно важни. То значи да се одбици могу остварити негде другде ако је дете пуштено у љубавно окружење са чистом савешћу.

Сазнајте више о теми: КИТА или пружалац дневног боравка?

Ипак, требало би да погледате кадровски кључ. Ово је у просеку два наставника за око 25 деце и не би требало да буду ниже у цени. Родитељи такође могу обратити пажњу на величину групних соба и утврдити да ли дете има на располагању довољно простора, ово је посебно битно у лошим временским условима, где сва деца проводе сате у кући.

Надаље, занимљиво је има ли вртић врт и може ли дијете доћи до свјежег зрака и каква је опрема играчака и материјала за рукотворине. Храна је такође важна тачка на коју треба обратити пажњу приликом избора вртића. Поставља се питање да ли је дете храњено или су родитељи одговорни за то. Хигијена је једнако важна, посебно у трпезарији и тоалету. Све ово можете сазнати унапред у разговору са вртићем или током посете.

Да ли вас занима ова тема? Прочитајте наш следећи чланак у наставку: Брига о деци и бебама - шта су им доступне?

Деца са заосталошћу у развоју или деца са сметњама у развоју треба да буду посебно опрезни приликом избора одговарајућег вртића. Интегративни вртић је идеалан и нуди мере за индивидуалну рану интервенцију у малим групама.

Колики су трошкови за вртић?

У Немачкој су трошкови за место обданишта веома различити. Накнаде се разликују не само од општине до општине, већ и од добављача до пружаоца услуга. Одлучујући фактор је да ли је то приватни или јавни вртић. У већини случајева родитељи морају платити више за место за бригу о деци у вртићу од приватног пружаоца услуге него од јавног. У комуналном вртићу допринос се обично обрачунава у зависности од плате родитеља и зависи од броја деце по породици која похађа вртић. Трошкови које родитељи морају сносити могу варирати од 50 до 200 евра. Међутим, то зависи од државе.

Ко сноси трошкове?

Трошкови обданишта чине трошкови неге и оброци. Трошкове оброка детета родитељи увек морају у целости да плате. У случају јавног вртића вртића, тј. Ако је управљач град, округ или општина, веома је различито да ли и колико кошта општина и колико трошкова морају да сносе родитељи. Постоје општине које у потпуности преузимају трошкове. Међутим, по правилу се износ субвенције трошкова родитеља израчунава у зависности од бруто годишњег дохотка, трошкова недељне неге и броја деце у породици.

Како могу да добијем грант за вртић?

Додатак за обданиште је накнада коју послодавац плаћа осим нормалних плата. Послодавац плаћа све или део трошкова за смештај деце запосленог који још нису школског узраста у вртићу или вртићу. Ни запослени ни послодавац не морају плаћати порез или доприносе за социјално осигурање за ову накнаду. Нема права на такву помоћ. Послодавци га често нуде као додатну корист како би радно место учинили привлачнијим. Због тога се послодавцу обично обраћа око ове погодности и појединачно се разјашњава са запосленима да ли ће му бити исплаћена субвенција и ако јесте, у ком износу.

Како изгледа аклиматизација у вртићу?

У Немачкој се аклиматизација деце у вртићу углавном одвија по берлинском моделу. Али то у потпуности зависи и од сваког појединог детета. Чимбеници као што су браћа и сестре у вртићу и способност родитеља да се одвоје играју главну улогу. Берлински модел се састоји од пет корака. У првом кораку родитељи се обавештавају о свему важном и бележи се развојни статус детета. У следећем кораку дете прати један од родитеља у вртићу око један до два сата током три дана.

Родитељ треба да сигнализира детету да је вртић сигурно место где је дете у добрим рукама. Родитељи су што је могуће пасивнији тако да и дете успоставља контакт са васпитачима. У трећем кораку, покушај одвајања од око 30 минута обично се изводи после четвртог. Ако је ово успешно, започиње четврти корак. Фазе одвајања се настављају проширити тако да се може стабилизовати.

У последњем кораку дете остају сами у вртићу, али је оно увек на располагању. Ови кораци су завршени тек када се дете навикне на ситуацију у вртићу и омогући васпитачима да га утеши. Према берлинском моделу, потребно је око три недеље да се навикнемо на то, али то варира од детета до детета. Из тог разлога, родитељи би требали да одвоје што више времена како би се навикли на посао, а не да одлучују када започети свој посао прерано.

Шта је вртић Монтессори?

Вртић Монтессори назван је по оснивачу, италијанском лекару и педагогу за реформе Марију Монтессори (1870-1952). Њихов мото, а самим тим и тема Монтессори вртића, гласи: „Помозите ми да то учиним сам.“ У Монтессори вртићу дете се већ види као целина. Поред овог водећег принципа, Монтессори педагогија се заснива на следећим принципима, према којима васпитачи у вртићу делују.Образовање се заснива на човековом знању које је научно стечено. Деца се развијају према сопственом плану, који индивидуално обликује њихову психу.

Свако дете има свој интерни нацрт. Да се ​​овај план не би пореметио, потребно је заштићено окружење. Даље, према Монтессори-у, деца имају ум који упија, па апсорбују своју околину у првим годинама живота и чувају је у подсвести. Сходно томе, Киндерартен треба да понуди деци занимљиво и разноврсно окружење и да одговори на потребе деце, посебно у осетљивим фазама у којима дете може развити специфичне вештине. У вртићу деца добијају циљану подршку у четири главна подручја.

Прво, дете добија вежбе из практичног живота, као што су паљење свећа, ношење воде, итд. Друго подручје су језички материјали, на пример слова на папиру. Поред тога, радите са математичким материјалима, рачунајући и рачунајући уз помоћ бисерних огрлица. Последње главно подручје су сензорни материјали, попут табела боја, итд. Невероватно је да учитељ увек остаје пасиван и детету је дозвољено да испроба себе и своје способности.

Прочитајте више о теми: Монтессори вртић